Simulation i pædagogisk praksis

Lærings- og VidenscenterSølund

E-læring · samlet ca. 1 t. 45 min.–2 t. 15 min.

Simulation i pædagogisk praksis

Fra faglig viden til handling

Et sammenhængende e-læringsforløb for medarbejdere på social- og specialområdet. Du bliver ikke uddannet til facilitator - du får det kendskab til simulation, der skal til for at deltage oplyst, aktivt, trygt og refleksivt i en session, som en anden faciliterer.

Et øjeblik …Se, hvad du kan forvente

Adgang kræver log ind, så dine fremskridt gemmes personligt.

Medarbejdere på et socialpædagogisk tilbud i en rolig faglig samtale ved en planlægningstavle.

Hvorfor tage forløbet?

Praksisnært fra første minut

Du følger en gennemgående case fra et socialpædagogisk tilbud og arbejder med situationer, du kender fra din egen hverdag.

Interaktivt og roligt tempo

Korte tekstafsnit, klikbare kort, flytteøvelser, refleksionsspørgsmål og små quizzer i stedet for lange oplæg.

Gemmes på din egen bruger

Fremskridt, refleksioner og testresultat følger dig - også hvis du skifter computer eller holder pause i flere dage.

Kan gennemføres uden lyd

Alt indhold er tekst og billeder, så du kan tage forløbet i et fælleskontor eller på farten.

Sådan foregår det

Varighed
Ca. 1 t. 45 min.–2 t. 15 min.
Opbygning
6 moduler + afsluttende videnstest
Beståelseskrav
80 % i videnstesten - det er muligt at prøve igen!
Adgang
Log ind med e-mail eller Google

Forløbet er bygget op om de fire faser: briefing, scenarie, debriefing og transfer. Du arbejder dig igennem modulerne i rækkefølge, svarer undervejs og slutter med en videnstest og en kort opsamling, hvor du sætter ord på dit eget næste skridt.

Efter forløbet kan du

  • forstå formål, struktur og grundprincipper i simulation som pædagogisk læringsform
  • kende roller, forventninger og rammer i briefing, scenarie, debriefing og transfer
  • forstå betydningen af psykologisk tryghed, fortrolighed, respekt og en fælles læringsramme
  • kende forskellen på at være aktiv deltager og observatør
  • deltage konstruktivt i refleksion og debriefing
  • give enkel og respektfuld praksisnær feedback
  • identificere et læringspunkt fra simulationen
  • omsætte læringen til mindst ét konkret næste skridt i egen praksis

Forløbets indhold

  1. Modul 1: Hvorfor simulation?Forskellen på at vide noget og at kunne handle i situationen5–10 min.
  2. Modul 2: Hvad er simulation?Definition, de fem bærende begreber og betydningen af læringsmålet15–20 min.
  3. Modul 3: Simulationens fire faserBriefing, scenarie, debriefing og transfer – fase for fase30–35 min.
  4. Modul 4: Roller i simulationDeltager, observatør, facilitator og figurant – forventninger og rammer10–15 min.
  5. Modul 5: Psykologisk tryghed, refleksion og feedbackEt trygt rum for læring – og forskellen på at undersøge og at bedømme20 min.
  6. Modul 6: Fra simulation til praksisCasen igen – gruppens læring, en ny version og dit eget næste skridt10–15 min.
  7. Afsluttende videnstest18 spørgsmål. Beståelseskrav 80 %. Du kan prøve igen.15–20 min.

Klar til at begynde?

Opret en bruger eller log ind, og fortsæt altid dér, hvor du stoppede.

Log ind og start forløbet